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Nico* hat uns geschrieben und gefragt, wie er seinen fast fünfjährigen Sohn begleiten kann, der Fußball liebt, sich beim Training aber nicht immer auf den Platz traut und lieber “nur” mitfiebert.
Wie erkenne ich, ob mein Kind gerade Ermutigung oder Zeit braucht?
Wie unterscheide ich zwischen meinen eigenen Erwartungen und den Wünschen meines Kindes?
Wie gestalten wir Übergänge und Freizeittermine so, dass der Spaß im Vordergrund steht?
*Name geändert

Wenn ihr auch Fragen an Katia Saalfrank habt, dann schickt sie gerne an familienrat@mitvergnuegen.com

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Video- oder Praxisberatung...

Rina* hat uns geschrieben und gefragt, wie sie ihre 13 Monate alte Tochter bei Vorsorge- und Impfterminen begleiten kann, wenn für sie schon Wiegen und Messen eine Ausnahmesituation ist und die Kinderärztin sie zusätzlich verunsichert.
Wie kann ich mein Kind auf Arzttermine vorbereiten und während der Untersuchung gut co-regulieren?
Wie bleibe ich ruhig und bei mir, wenn mein Kind weint und Ärzt*innen mich unter Druck setzen oder bewerten?
Wie erkenne ich, ob ein Praxiswechsel sinnvoll ist, und wie kann ich meine Bedürfnisse freundlich, aber klar vertreten?
*Name geändert

Wenn ihr auch Fragen an Katia Saalfrank habt, dann schickt sie gerne...

Alex* hat uns geschrieben und gefragt, wie er seinen 13-jährigen Sohn begleiten kann, wenn TikTok, Instagram & Co. immer mehr den Alltag bestimmen. Gleichzeitig möchte er seine vierjährige Tochter behutsam an Medien heranführen.

Wie kann ich Medieninhalte einordnen – was ist harmlos, was grenzwertig, was schädlich?
Wie finden wir gemeinsame Regelungen, die schützen und gleichzeitig Freiraum lassen?
Wie finde ich einen altersgerechten Umgang mit Medien für ein jüngeres Kind, während das ältere Geschwisterkind schon viel online ist?
*Name geändert

Mehr Infos, Materialien und Unterstützung rund um sichere Mediennutzung findet ihr hier:
https://www.saferinternet.de/,
https://www.klicksafe.de/
https://digitale-helden.de/
Und: Es ist immer in Ordnung,...

Katia Saalfrank und Bob Blume beantworten zur Feier des Tages eure persönlichen Fragen an die beiden: Wie ist Katia zum bindungs- und beziehungsorientierten Ansatz gekommen? Warum wurde Bob Lehrer und was bedeutet Vertrauen im Unterricht? Wir blicken auf Lieblingsmomente, sprechen über Wertschätzung im Dialog, räumen mit Erziehungsmythen auf und denken über Veränderungen im Bildungssystem nach.

(02:41): Feier der 300. Folge
(03:39): Bindungs- und beziehungsorientierter Ansatz
(05:08): Der Weg zum Lehramt
(06:34): Lieblingsfolgen und besondere Momente
(08:30): Gegenseitige Wertschätzung
(12:49): Entwicklung der Praxis und Haltung
(14:15): Vertrauen und Beziehung im Unterricht
(18:07): Herausforderungen im Podcast
(20:11): Mythen über Erziehung
(23:42): Veränderungen...

Patrizia* hat uns geschrieben und gefragt, wie sie ihren dreijährigen Sohn begleiten kann, der früher schnell eingeschlafen ist und heute stark aufdreht, bis er schließlich völlig erschöpft ist.

Wie sieht eine beruhigende Abendroutine aus?
Wie bleibe ich selbst gelassen, wenn ich alleine oder übermüdet bin?
Wie verhindere ich, dass Vergleiche mit den Geschwistern zusätzlichen Druck auslösen?

*Name geändert

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Video-...

Fabi* hat uns geschrieben und gefragt, wie er mit der angespannten Beziehung zwischen seiner Mutter und seinen zwei Töchtern umgehen kann. Eine Oma wird klar bevorzugt, die andere reagiert verletzt und droht mit Distanzierung.

Wie gehe ich damit um, wenn mein Kind eine Bezugsperson lieber mag als eine andere?
Welche Verantwortung tragen Großeltern für die Beziehung zu ihren Enkeln – und wo endet meine?
Wie löse ich mich von alten Beziehungsmuster aus meiner Kindheit?
*Name geändert

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Leslie und Bruno* haben uns geschrieben und gefragt, was sie tun können, wenn es bei allen gemeinsam geplanten Aktivitäten mit ihren Kindern zu Streit und schlechter Laune kommt.

Wie schaffen wir es, die unterschiedlichen Bedürfnisse unserer Kinder zu synchronisieren?
Wie finden wir Aktivitäten, die alle Beteiligten ansprechen?
Welche Möglichkeiten gibt es, gemeinsame Zeit zu gestalten?

*Name geändert

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Fragen zur 300. Folge
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Andra* hat uns geschrieben und gefragt, wie sie ihren sechsjährigen Sohn nach einem Umzug und dem Schulstart in seinen Emotionen verständnisvoll begleiten kann.

Wie viel Selbstregulation können Kinder mit sechs Jahren überhaupt schon leisten?

Wie verstehe ich, was hinter dem Frust meines Kindes steckt?

Was braucht mein Kind, um sich sicher und zugehörig zu fühlen?

*Name geändert

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Inka* hat uns geschrieben und gefragt, was sie tun kann, wenn sich ihre 9-jährige Tochter und ihr 8-jähriger Sohn gegenseitig so hochschaukeln, dass sie nicht mehr zu ihnen durchdringen kann.
Wie erkenne ich frühzeitig, wann aus Spiel Streit wird?
Mit welcher Energie erreiche ich meine Kinder in solchen Momenten?
Welche Rolle können unausgesprochene Bedürfnisse oder Geschwisterkonflikte spielen?

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Malou* hat uns geschrieben und gefragt, wie sie auf Enttäuschungen und Alltagskonflikte reagieren kann, ohne sich dabei ständig schuldig zu fühlen und ihre Gefühle ungewollt auf ihre Tochter zu übertragen.
Wie gelingt es, alte Beziehungsmuster zu erkennen und nicht weiterzugeben?
Wie treffe ich im Alltag Entscheidungen, ohne mich dafür schuldig zu fühlen?
Wie kann ich meine eigenen Gefühle regulieren, ohne dass mein Kind sich dafür verantwortlich fühlt?

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